祖孫倆回到趙家堡，一進院子，就傳來讀書聲，走進一看，原來是呂老頭在教弟弟妹妹念書，沒有打攪他們，悄悄走開。

“誰啊？”祖父沒見過他。

“從縣請來的教書先生，很有學問，”

“那要好好招待，你父親以後沒那多時間，就要靠人家了。”

祖父說完就離開了，趙博安留下等候，呂老頭教完一段，宣布下課。趙博榮和趙盼兒率先出來，看到院子的大兄，頓時一喜，趙盼兒更是跑來，被他一把抱起。

“大兄，你回來了。”

“恩，盼兒在家乖不乖？”

“盼兒可乖了，就是想娘了，我都好久沒見了。”

“過幾天，大兄就把娘接回來。”

“太好了。”

趙博榮這才插話道：“大兄，聽說你在南邊殺了幾百人，打了個大勝仗。”

“別聽他們胡說，我就是把那些胡人趕跑而已。”

“等我長大，也隨大兄征戰沙場。”

“你還是先把武藝練好吧，這次從南邊得到一匹小馬，之後送給你。”

“真的嗎？謝謝大兄。”

二郎這會聽見說話聲，也走了出來。

“二郎，呂先生教的怎樣？”

“呂先生學識淵博，講課旁征博引，典故信手拈來。”

“那就好，你們先去吧，我和先生說會話。”

來到屋內，呂老頭正在喝茶，趙博安走上前，行了一禮。

“呂先生，在趙家堡還習慣吧。”

呂老頭上下打量了他一番，道：“是個好地方，山好，水好。你看起來不太一樣了，看來這次在南邊很有收獲啊。”

“恩，冀氏鄉和良馬寨都歸趙家了。”

“這是鶴蚌相爭，漁翁得利啊。”

“運氣好而已，正巧上黨燕人進犯。”

老頭笑笑不置可否。

“閑聊結束，你找我什事？”

“趙家計劃擴大族學，不光招收本族子弟，佃戶子弟也要收，就勞煩先生了。”這事也是看見呂老頭臨時想到的。

“佃戶子弟也收？學了幹嘛？不是還要種地。”

“趙家族人還是偏少，為長遠計，要從佃戶中挑選人才，培養人才，幫趙家做事。”

“我一個老頭子，可教不了這多人。”

“幼童所學簡單，可以從族挑幾個學有所成的，讓他們教，先生把關即可。族會挑一些幹練的少年，由先生傳授經學，當然先生也可自行挑選。”

“趙家這是要向世家大族邁進，你們有這個財力嗎？算了！這是你們趙家的事，我就是個教書先生。”

“那先生休息，學生告辭了。”

族學的事情，還是要和祖父商量，終日不得閑啊。

“你想擴大族學？這是小事啊，不過多招幾個人。”

“不是幾個人，最起碼幾十個人，甚至有上百人。”

“啊！招這多人幹嘛？”

“百年大計，教育為本，現在新占了兩鄉，人手就有點捉襟見肘，將來還要回到祖地，更需要人才。我在族學讀過幾年，發現隻要進過族學的人，不管學的如何，出來以後對趙氏更有歸屬感，族學有凝聚人心的作用。這次父親告誡我，要以恩義結人，讓兩鄉子弟進入族學，也是一種恩義。”

“多招上百人，還想增加學習時間，首先他們的父母就不同意，孩子再小，也能幫家幹活。”

“所以要解除他們的後顧之憂，入族學的時候，我們負責他們的食宿。”

“阿奴，你是能掙也能花啊，先問問你父親，冀氏鄉還剩多少錢糧，看看族學擴大他同意嗎？剿滅土匪和開墾荒地，我們已經花了不少了。”

第二天，趙博安開始他的工作，趙家堡附近還算好的，沒那多人需要救濟，主要是孤寡老人和殘疾人，兩天就結束了。然後他又來到了冀氏鄉，找到父親說了族學的事，趙昆很讚成，計劃忙完春播就雇人新建族學，錢糧的事他來想辦法。

在冀氏鄉，他不在限於生活困難的佃戶，幾乎每家都走到了，在交談中，他清晰的感覺到，佃戶關心的所有問題，最後幾乎都指向了吃飯。民以食為天，誰能解決好糧食問題，誰就能得到民心。

這讓他明白了，趙家堡每畝增加二三十斤產量的作用，確實能幫助一個家庭生活更好一點，好在父親已經在推廣趙家堡的做法。

對於兒子奔波於田間