“我感覺電視劇的暖男應該是不存在的吧”

“也不一定吧，我感覺我挺暖的，可惜不在你身邊，你也感受不到”

“我可以感受得到，你應該是個陽光的大男孩”

“所以說看待每個事物都要有自己的判斷，不能順著他想讓你想的那方麵思考。確實我感覺我從來都沒有因為某件事情悲傷過，不以物喜不以己悲，

所以說你要是不開心或者害怕的時候，可以隨時給我打電話，一個專屬你的報警電話。不說這個話題了，不然你又焦慮了”

“我雖然這學校表現的特別堅強，也特別能幹，其實我是一個多愁善感的人，我也有脆弱的一麵。我也很想說累，我也很想找一個肩膀靠一下，

我也很想偷個懶。但是太多的期許和希望寄托在我身上，我不得不隱藏起來自己柔軟的一麵，告誡自己不要辜負默默為我付出的親人和老師。”

“我要好好開導開導你，生活還是很美好的，一定要樂觀一點兒”

“我沒有不樂觀呀，就說有的時候想的多一點兒”

“想的越多就會感覺問題越多，就越焦慮了，那還不如不想，過好當下的每一天”

“謝謝你的專屬電話，一旦我撥過去了，就會影響你的生活，我隻想做你生命中的過客不留痕跡”

“我要告訴你無論父母還有老師對你的期望有多大，單你也要結合實際呀，也不一定非要達到她們的期許，隻要你自己盡力了就行了。你要是真有啥心話，盡管打真的沒事兒。藏在心不宣泄才不好呢”

“我沒有什心事兒，就是偶爾感慨一下”

“我舉個例子，這就好比治理洪水，不能堵，不然禍患隻會越來越大，這種情況隻能疏導，才能緩解洪水的壓力。其實偶爾找個人說說心話還是很好的。還是那句話，你要是不開心了或者害怕了，可別藏著，一定要給我打電話。要不然我會擔心你的”

“你不用擔心我，你不也是學生嗎，你自己照顧好自己就可以了”

“可是我感覺我的思維不說一個學生，總說走一步提前看三步。”

“那怎才能不讓你擔心呢？”

“通信24小時暢通，我今天上課剛學的，如何手機定位，今天剛好講到這一塊。”

“那你現在定位到我的位置了嗎？”

“隨意定位他人位置上犯法的，我們也就是提供技術支持，這個必須得有上級批準的。所以說以後如果能隨時聯係到你的話就不用擔心了。”