孫峯說道：“你們村子在靠近鎮政府的土地上修建了居民樓，土地性質還是農村宅基地，沒有產權。這一次拆遷過後，你們村裏分配的房子是拆遷房，學區也可以劃分到鎮上的小學，等到你們村子內部解決了拆遷問題，全都搬過去了，家裏的孩子可以去鎮上的小學上學了。”

村幹部聽到孫峯給出的安排，出現了比較明顯的狂喜表情，就差跪在地上給孫峯磕一個了。

孫峯給出的政策安排，也值得村幹部和村兩委所有村民給他磕一個。

解決了村幹部和村民最關心的問題，孩子的教育問題。

孩子在農村的小學上學，換成了在鎮裏上小學，完全是兩種概念。

記者聽到孫峯給出的政策安排，心裏全都冒出了相同的想法。

真TM絕了。

謝楠人同樣是忍不住想要給孫峯豎起一個大拇指，提出網紅經濟概念的年輕幹部，腦子就是不一般，居然想到了這麼巧妙的解決辦法。

孫峯使用了鎮裏上學的名額，輕鬆的把政府摘了出去，把政府和老賴的矛盾，變成了老賴和村民的矛盾。

女教師卻還是不依不饒，帶着居民堵在鎮政府大院的們口，不願意離開：“劃分了學區房，也別想少分兩套房子。”

女教師沒有注意到幾名村幹部的臉色變了，還認爲自己佔理：“鎮政府爲了擴建社區，佔了附近幾個村子的宅基地，分配了安置房可以在鎮上的小學上學。我們這些居民樓的居民雖然是用村裏的宅基地建房，孩子一直都是在鎮上的小學上學，在鎮上小學本來就是我們自身就有的權益，別想着拿這件事來推脫三套房子的事情。”

孫峯沒有說話，看了一眼女教師，又看了一眼村幹部。

意思很明顯，只有村裏所有的拆遷都完成以後，村裏的小孩兒才能解決在鎮裏上小學的問題。

任何矛盾的關鍵點，只有利益兩個字。

孫峯轉移了矛盾，不給女教師分三套房子不再是政府和老賴之間的矛盾了，變成了村裏的孩子能不能進入鎮裏的小學。

村支書走了過去，指着女教師的鼻子罵道：“別在這裏丟人現眼了，再敢胡攪蠻纏，信不信老子扇你一巴掌。”

女教師仗着記者在旁邊，來勁了，直接把臉伸了過去。

女教師還擺着一副老賴的樣子：“有本事你就扇我一巴掌，我今天倒要看看，市裏的記者在這裏面，村裏的村幹部敢當衆毆打人民羣衆。”

女教師把人民羣衆幾個字咬的很重，篤定了村幹部不敢當着記者的面打人，變得有恃無恐了起來。

村支書拉着臉，沒有說話，直接掏出手機打了一個電話。

不到二十分鐘，一輛桑塔納開了過來，幾名紋身掛着金鍊子的社會大哥，從桑塔納上走了出來。

社會大哥的氣勢很足，看起來很嚇人，直接來到了女教師的旁邊。

帶頭的社會大哥二話沒說，直接伸出了巴掌，只聽‘啪’的一聲，重重的甩在了女教師的臉上。

女教師懵了，由於這一巴掌的力道太大，直接坐在了地上。

女教師自從當上了受人尊重的老師，還從來沒被人打過，下手的力氣還很重。

女教師眼前冒着金星，腦子‘嗡嗡’亂響，因爲這一巴掌腦震盪了。

社會大哥打了一巴掌還不算完，做出了一個很侮辱的動作，直接朝着女教師頭上吐了一口唾沫。

社會大哥罵罵列列的說道：“給你臉了，我爸……”

社會大哥習慣性的把村支書叫成了我爸，想到附近還有記者和鎮政府的領導，趕緊改口了。

社會大哥說道：“我過來的時候，你三叔打招呼了，要是再敢胡攪蠻纏，直接把你帶回村裏。”

女教師膽敢在鎮政府大院們口鬧事，不怕家裏人過來把她帶走，原因就是父母早就沒了。

村裏只有一個關係比較遠的三叔，沒資格，也不敢管女教師的事情。

社會大哥張嘴說出來了三叔，別人不瞭解情況，記者以爲是女教師的親三叔。

有了三叔說的話，社會大哥打了女教師一巴掌的事情，性質就變了。

不是打架鬥毆的公事，變成了家庭內部的私事。

社會大哥打完人以後，做出了一個讓所有記者沒想到的舉動。

一名社會大哥居然是走到了孫峯面前，帶着討好的語氣說話：“領導，我自首，剛纔打人了。”

如果是在正常情況下，誰也不會