“那對於沈複一直和寶貝兒做同桌這件事情，寶貝兒就沒有一點疑惑嗎？”伊媽開口問道。

“是沈複的父母做的吧，他們想讓沈複能有一個朋友，我都知道的。”自從伊爸給她上完了一堂課之後，伊諾就都明白了，隻不過她並不反感就是了。

伊諾還記得，她第一次來大姨娘的時候是在上課的時候，但是她並不懂是怎了，伊媽還沒來得及和她講這些，就連學生服褲子被染出了印記她也不知道，好在是沈複先看到了，沈複將自己的外套圍在了伊諾的腰上，在伊諾疑惑的目光中，沈複告訴伊諾是她的褲子髒了，因為正好是在中午的時候，伊諾回家吃午飯，伊媽看到了伊諾腰上的衣服，才知道伊諾是來大姨媽了，於是伊媽才想起來和伊諾講女孩子家的生理知識。而且下午去上課的時候，沈複還用保溫杯帶了紅糖水給她，所以對於沈複，伊諾的感覺還是挺好的。

夏天伊諾貪涼，沈複的紅糖水每次都比她的姨媽提前一天報到，哪怕是沈複現在的病情加重了，這個習慣依然存在。然後每個月那特殊的幾天，伊諾都有沈複用保溫杯帶的紅糖水，之前說伊諾是沈複的媳婦的玩笑話，也是有這一部分原因的。

伊爸和伊媽看著伊諾心有數的樣子，終究是沒有將多餘的話說出來，哪怕他們心底是想將兩個孩子的位置調開，但是伊諾自己都覺得沒有什，那他們也不好再說什了。

於是就這樣，伊諾和沈複的同桌生涯維持到了初三。這兩年沈複對伊諾的幫助很大，雖然沈複的其他科成績依舊不怎樣，但是沒有再出現交白卷的情況了，而且沈複的數學成績依舊是滿分，伊諾的數學成績是她所有科目最差的，雖然相比較其他同學也是很不錯的了，但是伊諾在數學上的問題依舊有很多，所以沈複的作用就發揮了出來，沈複無法像其他正常同學那樣用話語描述解題思路，但是沈複可以將解題過程寫下來，讓伊諾參考，伊諾也很聰明的，每次看完沈複的解題過程，都會有新的收獲，並且舉一反三。

至於沈複會捂嘴低頭嘿嘿嘿的偷笑這件事，伊諾在一次沈複剛笑完，她就有問過沈複他到底在笑什，不過沈複並不回答，隻是搖了搖頭，然後又瞅著伊諾繼續捂著嘴嘿嘿嘿的笑。伊諾也不再管他，隻是讓他笑的時候不要突然發出嘿嘿嘿的笑聲，尤其是在上課的時候，因為這樣會嚇到她，而沈複聽到伊諾這說之後倒是很認真的點了點頭，表示自己知道了。

在上初三的時候，沈複和伊諾終於有了矛盾，原因是隔壁班的一個男生向伊諾表白了，雖然伊諾並沒有同意，但是這件事情還是被班級八卦的同學討論，然後傳到了沈複的耳，沈複聽到這個消息的時候整個人就陷入了一種十分緊張的狀態，他的手都開始隱隱抖了起來。