建安六年，十九歲的陸遜曾在海昌一帶以教書為生，當時連年旱災，百姓生活極為困苦，半數農民以野菜為食。恰逢當時的主公孫堅帶領手下來此地視察災情，在路過陸遜所在書院時讓孫堅詫異的是即便遭受如此旱災，此書院仍然堅持教書，並將自己的存糧拿出來賑濟災民，因此陸遜得到了孫堅的賞識，交談中陸遜婉拒了孫堅的拉攏之意，他認為讀書是立國之本，民族興旺的標誌，一個國家有沒有發展看的是教育，這個國家能不能富強看的也是教育。無論什朝代，什社會都需要有文化有能力有知識的人，所以陸遜覺得他在用自己的方式使東吳變得更強。他的想法就如同現實社會一樣，是從社會需要的角度出發，希望在社會各階層中培養人才，為當時的社會政治服務。孫堅被陸遜的格局與偉大抱負所感動，當即通知地方官府開倉賑災，同時為陸遜撥款在東吳全境範圍內大力開辦書院，臨行前孫堅告訴陸遜，他可以不跟隨自己去征戰天下，但在未來如果東吳出現生死危機的時候希望陸遜能站出來幫助東吳渡過難關，臨行前還贈與了陸遜一枚令牌以便有需要時可以直接見到東吳的主公。

陸遜很感激當年孫堅的知遇之恩，所以在聽到東吳水軍在赤壁中大敗的消息後他知道自己報恩的時候到了，即便不能阻止曹軍占領東吳的土地，也要為孫尚香和自己的學生們爭取到逃亡的時間。

此刻在建鄴城中宮殿群的軍機閣內，陸遜與此刻已經換上軟甲，外麵披著一件白色的鬥篷孫尚香和她的軍師們一起商討對策。在聽到當時岸邊營中東吳士兵的描述大家都是一臉的震驚之色。甚至張昭為首的多名老臣已經開始勸說孫尚香開城投降了，他們被曹軍的軍事實力所震懾，就在孫尚香將要被說服之時，一旁的陸遜開口了：“諸位可還是我東吳之臣？諸位可還是我東吳之文士？你們身為讀書人的氣節都去哪了？！即便不談這些，你們認為寧可我負天下人的曹操在赤壁險些被我軍燒死，他在破城之日會善待我等東吳之臣嗎？”陸續見眾人被問得啞口無言繼續說道：“我們不應在意一城一地的得失，隻要我們的主公還在，我們的人才還在，總有一日我們可以東

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山再起！”緊接著他說出了自己的想法，在麵對曹操壓倒性優勢的情況下，東吳已無一戰之力，但他願意帶領城中剩下的軍士阻擋曹軍，為主公及眾人贏得逃亡的時間。

“來之前我已與劉備的軍師約定好，他會派人到曹軍部隊較少的東門十外的東來亭接應你們，你們有三個時辰來準備，之後我會派人利用夜色的掩護將你們送出城，你們出城之時我會率軍出城迎戰，來吸引他們的注意掩護你們逃走！”陸遜的計劃並沒有考慮自己的生命，死亡對於每個人都是恐懼的，所以眾大臣並沒有反對他的計劃，畢竟就算真的投降也是無奈之舉，他們未必會有什好下場，很可能會因自己是東吳舊臣被清洗掉。

隨即孫尚香任命陸遜為東吳大都督，率軍抵抗曹操。在臨行前她曾問陸遜不怕死嗎，得到的回答是怕，但他更怕的是自己多年苦心培養的人才被毀，即便是東吳政權真的不存在了，可隻要他的學生們還活著，他們就是滿天星光，仍會照亮新的盛世仍會傳播他的思想......

建鄴城外，在距離城牆不足二處，由郭楠、張允和曹仁統領的中央步軍十五萬和左右兩翼騎兵五萬組成的攻城部隊，也已經擺開攻城的陣型蓄勢待發，此役曹軍要一舉拿下東吳都城。郭楠此刻正在營中與張允將軍商議攻城的對策，除了郭楠其他人的表情上皆是輕鬆至極，因為他們認為此戰隻需要郭楠將用在赤壁之戰的大威力投石車派出來，就能輕易將建鄴拿下。不過在郭楠確實有苦難言，因為他的炸藥包已經不多了。

本來當初隻有一個月左右的時間準備，而原材料又很難找，尤其是硝石，所以滿打滿算劉慧慧等人也隻製作了三千餘個，在赤壁一戰之後此時隻剩下了一百不到，雖然單個威力巨大，但在攻城時這個數量還是明顯不夠的，而且城牆的堅固程度也遠不是木質戰船可以比擬的，所以在商議中郭楠把製定計劃和指揮權交到了曹仁和張允這兩名具有豐富作戰經驗的將軍手，而自己則決定親自率軍攻城，一方麵也是想看看自己在和柳菲菲艱苦訓練之後的身手如何。

“為了要減少

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攻城時所造成的傷亡，預先進行遠程打擊以降低敵人的戰鬥力是必須的，所以我們決定將你剩餘的炸藥包全部用在首輪的攻擊中，之後便由郭將軍帶領攻城車和雲梯部隊發起總攻！”帳中張允拍著郭楠的肩膀說道