書接上回，話說鮑叔牙在接到管仲後，一起回了齊國國都臨淄，鮑叔牙覲見齊桓公齊小白，先向國君表示了自己的哀痛，請國君節哀，齊小白就納悶，我有什可悲哀的。

隻見鮑叔牙說“國君為了國家大義不得以犧牲了自己的弟弟公子糾。”

哦，齊桓公隻得假裝悲傷一下。

然後鮑叔牙又向國君道喜。齊桓公就更懵了“管老師，喜從何來呀？”

“主公，臣把管子給您接回來了，這可是天下奇才，國君有了管子輔佐，咱們齊國的強大指日可待，這還不值得祝賀嗎。”

“管子，什管子，水管子呀？”

“管仲呀，主公......”

“管仲，鮑老師，你把管仲抓回來了，太好了，我要親手殺了他，已報他射我一箭之仇！”

“哎，殺不得，殺不得呀主公，這管仲可是大寶貝。當初他輔佐公子糾，是全心全意為了公子糾能回國即位，所以箭射主公，這是各為其主。如今公子糾已經死了，主公，他如果輔佐了您，那是可以為您射天下的，管仲的才能，遠遠在臣之上，所以臣要尊稱他為管子。”

是的，朋友們，管仲後世人尊稱他為管子，“子”是對有學問有思想有才能的人的尊稱，管仲，也是先秦諸子百家的第一人，在他之後有老子、莊子、孔子、孟子、孫子、墨子、韓非子等一係列的思想家哲學家政治家軍事學家，東周時期是咱們中國曆史上思想文化最活躍和繁榮的時期，可謂百花齊放，百家爭鳴，這是咱們中華文化的根基和傳承。

再說齊桓公齊小白，見自己尊崇

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的鮑老師都這崇拜管仲，那要不就把管仲叫來見見，反正那一箭雖然奔著自己前胸而來，但是被自己的帶鉤擋住了，沒把自己怎著，這想著就對鮑叔牙說“既然鮑老師說管仲是個人才，那，寡人就不計較他射我一箭的事了，就見見這位管夷吾唄。另外，鮑老師教導輔佐我多年，這次我能順利回國即位，當國君，鮑老師居功至偉，這上卿的位置就是鮑老師您的。”

鮑叔牙趕忙說“不可呀，主公，這些年陪伴在主公身邊，是臣的福分，如今主公是咱們齊國的國君了，隨便給臣一個職務，讓我不至於挨凍受餓就行了，至於做齊國上卿，協助主公治理國家，臣的確能力有限，力所不及呀。”

“唉，鮑老師，你的能力我是知道的，你就不要推辭了。”

“主公，你知道的是臣為人的人品，臣一直小心謹慎，尊禮守法，這些都是基本的做人準則和本分。但是治理國家是需要大才幹的，這些臣卻真的不行。”

“治理國家需要什樣的大才幹呢？”

“治理國家，需要對內使老百姓安居樂業，對外能夠安撫周邊國家以及戎狄部落，對大周王室尊敬，有功勳，對各諸侯國也都有恩澤，這樣，才能使國家像泰山一樣安穩，使君主能享有無盡的福澤，功績能夠名垂青史，聲名可以流傳千秋萬代，這樣的人才，才是治理國家輔佐君主的，我可沒有這樣的才能。”

見鮑叔牙這樣說，齊桓公齊小白不覺流露出向往的神色“是呀，這樣的人才，才是有大才能的人，可是，鮑老師，這樣的人才又去哪尋求呢？”

“主公，您真要尋找這樣

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的人才嗎，遠在天邊，近在眼前，就是管夷吾，管仲真是這樣的人才呀。”

“鮑老師，管仲真有這樣的才能，我知道，他是你的朋友，他真的比你優秀嗎？”

“主公，管仲比我優秀在以下五個方麵：第一，對待民眾寬厚，管仲有很多具體的惠民方案，這一點，我不如他；第二，治理國家的具體方針，這一點，我不如他；第三，他對國家忠誠對民眾講信譽，這一點我不如他；第四，他可以製定禮儀製度教化民眾，這一點我不如他；另外管仲還有一係列的獎勵製度，讓民眾為國家為榮譽而英勇作戰，這一點我也不如他。”

“既然鮑老師這樣推薦管仲，那就把管仲請來，我見見唄，我也可以向他學習學習。”

見齊桓公讓自己請管仲來，鮑叔牙對齊桓公深施一禮說“主公，這樣有大才能的人，是不能這樣隨便叫來叫去的，俗話說：賤不能臨貴，貧不能役富，疏不能製親。主公如果要用管仲，一定要給他上卿的位置，和豐厚的待遇，要用對待師長的禮儀對待管仲。上卿就是國相，國相怎能被呼來喝去呢，國相如果被呼來喝去就是輕慢，輕慢國相，這個國家也會被人輕視。主上，你尊重禮遇管仲