蒙書，還請大人過目。”

鄭文昌疑惑地接過書翻看起來，書裏的內容都是一些古人小故事，以及成語典故。

比如負荊請罪，望梅止渴，聞雞起舞等成語，比起史書裏寫的，蘇大河寫的內容通俗易懂，簡單有趣，而且還沒有生僻字，倒是很適合兒童啓蒙。

只是鄭文昌不明白，這書和讓朝臣捐錢有什麼關聯？

鄭文昌是這樣想的，也就這樣問出來。

蘇大河早就猜到他會這樣問，開口解釋道：“我覺得除了讓孩童瞭解古人，更重要的是學習當今的榜樣人物，比如這次原州洪澇，崔太師和盧太傅帶頭捐鉅款賑災，此等心繫百姓的事，應當大肆宣揚，務必讓每一個讀書人都知道。”

鄭文昌滿臉猶豫，把事蹟寫進書裏，作用比樹碑立傳還強大。

這個辦法好是好，可是這樣不就是在宣揚世家大族的名聲，這置明帝於何地？

蘇大河是何等的聰明，見鄭文昌這樣就知道他的擔憂在哪裏。

他從懷裏掏出一張紙遞給鄭文昌道：“大人，這是我昨晚寫的，還未來得及謄抄進書裏，請您先過目。”

鄭文昌拿起紙看了一眼，字數不多，大約幾百字，裏面的內容正是關於崔太師和盧太傅帶頭捐款一事，只是他越看越感覺得這內容不太對勁。

按理說，這種文章突出的重點應該是崔太師和盧太傅如何英勇大義。

可是這文裏，處處說崔太師兩人秉承明帝心繫百姓的思想，堅決貫徹落實明帝的重要指示。

很難讓人不懷疑，這真的不是在宣傳明帝？

蘇大河：你就說有沒有宣傳吧！

鄭文昌：有是有，可是我覺得……

蘇大河：不要你覺得，我要我覺得！