到反效果。

有時候適時地敲打，會有意想不到的作用。

徐東話音落下，當即就有不少學生麵露不滿之色，隨後站起身來，頭也不回地走出了多媒體教室。

有人帶頭，其他人也紛紛動了起來。

不過一分鍾的時間，諾大得多媒體教室，已經變得空空蕩蕩。

陳芝蘭穩坐釣魚台，對這種情況置之不理。

既然把這堂課交給徐東了，他就不會插手。

徐東微微一笑，看向剩下的二三十名學生。

“你們不走嗎？”

“都走的話，我可以提前下班了。”

聽到這話，不少人善意的笑出聲來。

“就是不讓你下班。”

“對！”

“我們相信陳老，他推薦的人不會錯的。”

徐東摸了摸鼻子，點點頭：“你們的直覺是對的。”

“俗話說，近朱者赤，近墨者黑，每個人都有不同的圈子。”

“陳老這厲害，他身邊的朋友，也不會差到哪去。”

他這番自賣自誇，倒是使場上尷尬的氣氛緩解了不少。

餘下的人，也都會心一笑，覺得這個小老師，挺有意思的。

“行了，耽誤了不少時間了，下麵正式開始吧！”

徐東輕咳兩聲：“中醫一道，源遠流長，要想拿出來說的話，一年也說不完。”

“所以這節課，我主要給大家分析一些病症。”

“所謂的望聞問切，大家應該很熟悉，也是平時會診的手段……”

“那，大家知道，這四個字代表著什嗎？”

“我知道！”

有一個學生舉手，流利地說了起來。

徐東靜靜聽著，不禁會心一笑。

這些學生，基本功還是挺紮實的。

“說的沒錯，隻要是中醫，都對這四個字牢記於心。”

“而一些出類拔萃的，則有更高效的方法，也就是所謂的望氣。”

“每個人都是有氣場的，五髒六腑代表無形，任何一個器官出了問題，都會在氣場、麵部呈現出來。”

“而這些醫生，隻要簡單的看一眼，基本上就能分析出你得了什病。”

話音落下，場上傳來一陣騷亂。

眾人都忍不住交頭接耳，議論起來。

他們可從未見過這種神乎其技的手段，簡單的看一眼就確定病症了？

這已經是神仙了吧……