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館長站在台上，慷激昂，完全和說話不是一個模樣，他接著道：我們看任何人，都不能太片麵，後來我也反思了一下，當初第二次見麵的時候，我向他提出要借魚紋彩陶罐，是不是魯莽了，那候們還不太認識，讓他如何能夠信我？我自身在處理事情上，也是有問題的。

就在去年，楊波已進了國家物鑒定委，成為最年輕的委員，是我過的最有天賦的鑒定師，短短數年內，聲名鵲起，又讓我心服口服，為他的鑒定每一次都會很精準，他看東很仔細，角度也獨特，至我們一個小時都發現不了的問題，他很快就能看得出來。

講了那多，就是希望大家端正心態，向楊學習，真正做好文物鑒定工作！

常館長話音落下，台下響起來熱的掌聲，他朝著楊波示意了一下，楊波微微點頭，走上了前台。

掌聲一直沒有停歇下來，站在講上，楊波有種恍惚的感覺，想起小時候糾結的事情，到底是上京大好，還是上華好，沒想到他上得了大學，卻已經站了大學的講上。

現場的掌沒有停頓，楊波頭朝著下麵看過去，他看到了母親，看到了清園，看到了老爺子、崔一平，甚至崔世源也坐在了人群中。

他輕舒了一口，等掌聲停頓下來，方才是開口道：常館的邀請，對於他剛才的溢美之詞，大家把那些誇讚的話除去，基本上就屬實了。

現場再次響起了掌聲。

楊波壓了壓手，常館長才是我們直追求的目，這樣德才兼備的老前輩，才給指引我前進的方向，我今天過，就是跟大家交流一些經驗，還請大家多多指正！

接，楊波便是按照之準備的教案講解了起來。

場很多人是並不願意來這聽講的，對於他們來，國內鮮有教授能夠比得上自己學校的老師，像是常館長，已經不常在台上講課，但是每他一開課，就有很多會專程趕過來聽他講課！

至於楊波，他是？

盡管看到了楊波的，但是很多人卻覺得他身上充滿了銅臭味，即便拿到了國玉璽，那又何？還不是鄉巴佬一個？

常館之所在開課之前，要講那多，就因為他怕大家抱有這種心理，不過，令他有想到的是，現場的反應的確是有些怪，很平淡，大家似乎對楊波的講述並有興。

楊波講了二十鍾，也是發現了這個問題，他手中本來拿筆，用來指點屏上的器物，見到大家這反應，他激光筆著桌子上一扔，既然大家都不喜歡這種講，那就換換！

地一聲，激光筆落在講台上，現場所有人都是不禁抬頭看向楊波，有解。

楊把鼠標點了幾下，換了之前備用的一份教案，而且直翻到了後麵，開口：見大家不太感興趣，那們就聊點別的。

楊波心暗罵眼高手低，嘴上卻是開口道：這幅圖哥窯瓷器的實圖，哥窯作為宋名窯一直都沒有際證，咱們今就來探討一，哥器！

常館坐在第一，看起像是認真地在聽講，但實際上他卻是有無聊，因他早已經看過了課件，現在聽來，的確是顯得有些乏味。

不過，當楊波把件直接翻到哥窯瓷器的圖片，他時震了，這可是哥窯，在史學界都有爭議的名窯，甚至有人覺得根就沒有哥瓷器！

但他沒有想到，楊波竟然到了哥窯瓷器的例證，這是的嗎

楊波也沒去管家的驚，顧自地講述於哥窯的起發展，他把重點放

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第一千一百二十一章平淡的反應免費.

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在對哥窯的鑒定方麵，他征博引，運用了諸多方法，這方法，很多都夠用在宋代官窯瓷鑒定上。

就算是常館長，也都是聽得入神。

不知不覺，半個多小時過，楊波抬起手腕，看看時間，好了，這課就到這，大家有什疑，可提出來。

楊先生，我想請問您，哥窯瓷今有發掘出來，您這件瓷器是用件模出來的嗎？如果是模擬出來的話，那您這堂課所建立的基在哪？

楊波頭了一眼，站起來提問的是個年輕小夥子，他了一眼，不禁是愣住了，因為那個小夥子旁邊，坐著的男生，正是早上給他指錯路的男生！

楊波笑了笑，隻是一笑了之，並沒有深究，他朝提問的年輕看了一眼，因為這件哥窯瓷器就在我手上！

什？發出這聲呼的是常館長，他震驚地站起身，朝著楊