“全才”本就是能將美之道途的各種能力靈活使用的職業——作為一個多麵手職業，突出一個樣樣稀鬆。在這種情況下，如果無法針對性的使用不同的能力、就肯定比專精職業要弱很多。

於是艾華斯將自己作為一個靶子，來作為伊莎貝爾練習各種各樣能力的“木樁”。

增益、削弱、控製、法術傷害、治療、幻術、防護、讀心、暗示、偵測……

而艾華斯還總能給出精確的“修改意見”。

畢竟艾華斯對全才這個職業也不算太陌生。

他知道伊莎貝爾的各項能力到什程度才算合格，因此就算雅妮斯離開、艾華斯也能如常教導伊莎貝爾。

——甚至可以說，在雅妮斯大師離開之後，伊莎貝爾進步的速度反而快了許多。

倒不是因為雅妮斯教的不好。而是因為雅妮斯是那種隻給學生打基礎、培養學習習慣、教授學習方法與普遍原理，那種“授人以漁”類型的“導師”。她確實教了真正的“內功”，但就是看不出來效果。

這也是長生種的通病。

她總是默認自己的學生伊莎貝爾能夠耐得住寂寞、靜得下心，所以就以無限遠視的角度來決定當下的每一件事——也幸好伊莎貝爾真是如此。

艾華斯與之恰好相反。

他是那種針對不同問題，直接給出不同解決方案的“顧問”。

如果伊莎貝爾不主動提出問題與要求，他也不會出手來打擾她的自習節奏；而如果伊莎貝爾有了疑問，他就會悉心指導、反複調教，直到問題徹底解決。

伊莎貝爾也很享受與艾華斯的一對一授課的過程。對她來說學習並非是一種壓力與折磨，反而是一種放鬆。

當艾華斯專注的將全部的目光與精力投在自己身上，認真的計算、思考並給出建議時，伊莎貝爾就會感覺到自己的心變得空前的寧靜。

像是在暴雨過後的清晨走在森林之中……享受著那種世界都仿佛變得慢下來、天空都變得清澈的舒適感。

而伊莎貝爾也不是那種明明會了，還假裝自己不會的女孩；更不是那種光看艾華斯走神不聽課的學生。

在這種專注與放鬆的學習狀態下……

艾華斯用了一個月的時間，硬生生給自己培養出了一個金牌輔助！

如今已經是二月十二日，還有幾天就是滿月儀式。

等離別之後，他們未必還能排在一起——就算夏洛克能作為艾華斯在不管部的下屬而陪同艾華斯一同去教國，但伊莎貝爾卻肯定沒法與他們一起進階了。

身為阿瓦隆的不管部大臣，艾華斯當然不可能用大學生的身份去教國。

他在阿瓦隆的身份太高了……這次去教國，怎也得以不管部大臣前往教國訪問、交流、學習的名義，走正規外交渠道入境才行。

這同時也算是阿瓦隆對教國那邊親近態度的一種回應。

可以說，艾華斯這次就是替女王去拜訪永世教皇的……從某種意義上來說，他就是阿瓦隆派往教國的大使。同時也可以作為和平的保障、友誼的證明、分量足夠高的人質、以及對星銻人的威懾——假如星銻真狗急跳牆準備對阿瓦隆動手，那在教國的艾華斯就可以起到一個瞬間搖人的作用。

那就不能想來就來、說走就走了。

至少不能正大光明的回來。

因此艾華斯打算先與伊莎貝爾一同進階到第四能級，再離開阿瓦隆。

……自己親手教出來的金牌輔助，總不能一次雙排都不打，就讓輔助自己單排去吧！

這次晉升儀式結束，他們大概都得在第四能級沉澱一陣子了。等雙方都消化的差不多了，說不定艾華斯就回來了……到那時還能一起晉升第五能級。

雖然組隊的人太多有可能被罰缺位儀式，但能拉三人隊還是得盡量拉。

別人都拉了，你不拉。那不是純虧嗎？

說不定原本時間線的梅格就是這死的——其他國家都能湊出幾個不同道途的五升六超凡者，但阿瓦隆就隻有威權道途，因此梅格連個靠譜的隊友都找不到。

更不用說……三升四的晉升儀式，難度就要開始上去了。

即使是滿月儀式，失敗並死亡也有可能招致死亡懲罰。

其實按理來說，艾華斯早就應該去教國了。至少上個月就該去了。

按照正常的外交禮節，在戰爭開始之後阿瓦隆這邊就應該第一時間把女王親信派過去。

但艾華斯一方麵放心