和景瑜選先生，給你們啟蒙，教你們認字。”

古代的孩子一般六、七歲啟蒙，現代三歲的孩子也該上幼兒園了。但這的老夫子之乎者也的也不適合教幼兒園的孩子。

所以，上官若離決定上午讓兩個孩子跟先生學認字，她處理事物，下午自己帶孩子，讓他們玩兒。這想著，就想做些積木、拚圖之類的開發智力的玩具。然後專門開個院子，在麵修建滑梯、秋千、迷宮、木馬、旋轉木馬、滑行車等兒童娛樂設施。

說幹就幹，雖然前世她沒有孩子，但耳濡目染的也看過不少玩具，想了想，就畫了不少。滑梯的圖紙最難畫，她做的是那種比較大型的綜合滑梯，旋轉的，筒子的、平滑的，中間有小房子和軟梯連接。

等將圖紙畫好，就叫了府的木匠過來。

府的木匠好久沒有新鮮的差事了，一看王妃又鼓搗出了新事物，都興奮的不得了，爭取把東西做到完美，又能得一大筆賞銀。

上官若離正給他們講解關鍵和注意事項，東溟子煜回來了，示意大家繼續，也站在一邊看著，想著兩個孩子在這些東西上玩耍的樣子，不由得唇角上揚。

等木匠搞明白了，告辭下去，上官若離對東溟子煜道：“該給兩個孩子找個先生教識字了，但孩子太小，我想讓他們隻上半天課，死記硬背的東西對孩子的發育不好。”

東溟子煜點頭，“本王也想過了，先生就在幕僚的家眷選一個，在外麵選的不可靠，以免發生李奶娘那樣的事兒。”

上官若離眸光一冷，“那李奶娘是誰的人，審出來了嗎？”

(本章完)