“……言靈可真是神奇……”

盡管自個兒也是文心文士中的翹楚，習慣了各種言靈手段，但那些言靈多服務於戰場，為陰謀陽謀而生，但當薑勝看到一眾兵士下地收割麥浪，仍覺得神奇。

“多謝先生相助。”

林風衝他行禮致謝。

薑勝擺擺手：“職責所在罷了。”

看著麵色困倦慘白的林風，他不由得想到了自家的崽，聲音溫和了好幾個度，細細叮囑道：“時辰還早，令德不妨下去歇一歇，此處有老夫盯著，斷不會出錯。”

沈棠上回搬了一部分十烏部落糧倉，讓手底下的兵士美美飽餐了一頓。

可剩餘的糧草加上一開始攜帶的，隻能支撐他們半月，一時間人心浮動。

為安撫軍心，讓大家夥兒看到持久戰的“底氣”，林風這個移動後勤糧倉自然要派上用場，隻是林風現在還未徹底成長起來，少不了薑勝、顧池這種老手壓陣。

薑勝文宮大成，比顧池好用。

他、顧池跟沈棠三人按天輪班。

林風卻搖頭婉拒：“昨日應了幾個關係好的兵士，要教他們認識幾個字。”

軍營的日子枯燥又乏味。

除了出兵打仗，剩餘時間都重複一樣的流程——日落西山開始行軍，天色大亮原地休整，白日除了睡眠修養和練兵的時間，還富裕不少，閑得都要打屁了。

甚至因為太閑還生出矛盾。

有兵士飯後切磋打發時間打出了火，還演變成群架，這事兒鬧到沈棠這邊。

她道：“閑得蛋疼就去學幾個字。”

幹飯不積極，思想有問題。

果然還是要抓抓思想教育這塊。

說起思想教育就少不了掃盲。

沈棠讓人從兵士中間挑選認識幾個字的，作為掃盲小隊隊長，各自負責一部分兵士，在閑暇時間教人認識字。為了讓他們更加有學習動力，還強製他們內卷。

學習進度最慢的小隊訓練增加。

學習進度最快的小隊可以加餐。

不論男女，一視同仁。

白素不解地道：“主公，素有一事不解。將軍領兵打仗，兵士衝鋒陷陣，二者各司其職，隻管打好仗就行。有時間識字還不如多操練幾個時辰，爭取活著下戰場。”

不止白素這想，徐詮也這想。

讓兵卒識字有什用嗎？

多多操練才能提高存活幾率。

鮮於堅一貫不怎多話，屬於悶頭幹事兒型，盡管心中存疑卻沒問出口。

沈棠被問得一愣，自然道了一句：“雖然、但是，仗總有打完的一天啊。”

眾人：“……”

這句話有兩種解釋。

一種是戰死沙場，無仗可打。

一種是天下太平，無仗可打。

分析主公先前的語境，明顯是第二種解釋，但——要和平到什程度還能讓兵士解甲歸田，鑄劍為犁呢？沈棠沒理會他們的愣怔，徑自往下念叨：“認識幾個字還是有好處的，以後好就業。哪怕工作掙錢用不著，但識字算數，至少不會睜眼瞎被奸商欺騙。”

最重要的是——

給他們找點事情做。

至於收買人心反而是其次——在當下這個世道，尋常庶民若無機遇天賦，基本跟“讀書識字”絕緣。現在當兵還能掃盲，無形中也拉一波好感，讓人肝腦塗地。

徐詮幾個若有所思地點點頭。

顧池和薑勝二人看得透徹。

甚至覺得自家主公真·善察人心，有如此省心的主公，省了多少事兒啊。

因為兵卒學習進度有快有慢，為了不淪為最後一名，少不得找外援幫手。

林風這位小主簿可好說話了。

跟她相熟，找她幫忙補課正好。

薑勝道：“雖是如此，也不可太累。”

林風心下微暖，笑道：“晚輩知道。”

帶出來的兵卒中間，有不少在河尹好好練過，皆是幹農活的好手，麥子都被整齊割下，留下一部分當麥種，剩下的全部處理了送去稱量記賬，經由夥頭兵的手，煮成香甜粘稠的濃粥，再配上其他幹糧就是一頓。這日子甚至比在河尹那會兒還要悠閑……

“林主簿——”

林風抹平用來當臨時“寫字板”的沙子，看著聚攏在一旁聚精會神的“學生”。

“怎得了？”

行軍條件艱苦，水源也不