說孩子們功底不錯，好生教導，悉心培養，將來定為國之棟梁。孩子們的畫作今早才送去觀瀾台，小仙子還末品評。”

  “孤明白了，孩子們父母未在朝堂的人家，孤著人去傳話。”小仙子沒有嫌小孩子們吵鬧，其他的都不是事兒。

  “我等待孩子休沐回家必定好好教導。”

  孩子父親在朝為官的朝臣從最初的驚惶中回神，連忙向傳話的北庭子弟作揖，請他轉達小仙子，他們必定好生教導孩子。

  北庭子弟傳完話，也沒多呆，趕緊的回園林。

  他一走，朝臣們再次擠到一起賞畫，很多朝臣們想收藏畫作，抓著認識的某個孩子父親遊說，小孩子父親才舍不得讓出畫，那是小仙子親自畫的好嗎，將畫裱糊起來收藏著以後用處大著呢。

  朝臣們不議政事，紮堆的商量爭畫，北庭帝君很憂傷，那十四家的家族有小仙子畫的孩子畫像，又有孩子嬉戲圖，有兩份圖，他還一張圖都沒有呢！

  他的九兒也得小仙子青睞，卻沒有小仙子親手畫的畫，他是不是考慮去翻翻私庫，找出合適的禮物作畫資請小仙子給九兒畫一幅畫像？

  帝君陛下很憂鬱，立即一本正經的叫停，看著朝官們作鳥獸散的各歸各位，心總算平衡啦。

  樂同學做了一天的點心，抓著金毛獅子當苦工幫磨豆子，傍晚抽空品評了熊孩子們的畫作，晚上製作豆腐和豆腦。

  第二日，鼓搗涼粉果做涼粉，再用冰鎮，午後，派金毛給繡工和工匠們送去一份涼粉和荷花點心，那些人家不是在幫她做衣服就是在幫她做首飾或木箱子盒子，兢兢業業，挺辛苦的，送點消暑品和點心，自己也得個心安。

  吃到小仙子贈得的涼粉和點心，繡工師傅和工匠們感動得差點涕淚橫流，幹活也更有勁，更走心。

  樂小同學觀看過天氣推測三天內無雨，抓緊時間將醃製的梅幹菜搬出來曬，曬幹，將菜和筍幹混合拌勻，正宗的梅幹菜就成了。

  夏季氣溫高，不宜做靈食，小蘿莉曬完梅幹菜，用鮮花做點心，磨豆子製作豆腐和豆腦，做涼粉，做得多多的存起來，不論什時候想吃就吃。

  (本章完)