吳宣儀禮貌性的伸出了自己的手，主動的和這位梁老師打了招呼“您好梁老師，以後就麻煩你帶着我，我會用心去多學習的，如果我有哪裏做的不好的，你多多指教。”

這位老師看上去就是平時裏對學生也是比較嚴格的那種老師，面上沒有什麼太多的表情，看上去很嚴肅。

吳宣儀舉着的手就這樣懸在半空，那位老師沒有把手伸過來，而是“行，跟着我工作的話，可能進度會比較快，而且我要求的也比較嚴格，你要隨時隨地做好自己的筆記，如果跟不上我的節奏，我隨時隨地都會跟你說，然後求換人的。”

這老師說完這些話的時候，吳宣儀感覺自己渾身都在冒着冷汗。

最後什麼都沒有說，只是點了點頭，他認爲如果話再說下去，說的太滿，如果自己真的沒有做到他滿意的話，可能到時候真的會很打臉。

和帶他的老師簡單的認識以後，人事就帶着她。又回到了辦公室“你是不是感覺到壓力很大，其實梁老師你看上去很嚴肅的，其實他這個人一點都不壞，平時可能跟其他的老師交流和溝通啊，很少，但是他是一個很優秀的老師，我之所以把他引薦給你，讓他帶着你，就希望你，可以這種壓力特別大的環境下，快速的成長，不過你不用擔心，如果遇到什麼困難或者是實在堅持不下去的話，我可以讓其他的老師帶着你一起工作。”

聽了人事的話，吳宣儀心裏反而得到了一些安慰，因爲畢竟這是自己工作又不是來上學，沒必要挑三揀四的，既然能把最好的老師介紹給自己打理自己的工作，人家也是對自己的一種認可，我可能都要讓自己試着去克服。

“沒事的，我會努力的，放心，我看他能力還是挺強的。”

人事還是一個比較好的人，他特別的照顧吳宣儀，從面試開始到現在跟吳宣儀說的話都很真誠，讓吳宣儀感覺到這工作氛圍還是挺不錯的。

“那就好，如果真的有什麼困難，記得一定要跟我說，畢竟剛開始工作，心理上面肯定會壓力特別的大。但沒有什麼問題的話，那我們就先把入職手續辦理一下。對了，還有一些事情是簡單要跟你說一下的，你雖然被我們正式錄用了，但是我們還是會有一個試用期，在這個試用期期間你只會有一些簡單的工資，如果被我們正式的錄用以後，我們會跟你簽訂一些勞動合同，你的工資也會進行一定的調整，我們的試用期是三個月的時間。”

建議感覺還好，三個月的時間很快就會過去，而且也會讓自己成長，三個月以後基本上也都適應了吧。

“我知道了，那我們就辦入職手續吧。”

辦理好了入職手續，剛好是第1節課的下課時間，站一邊匆匆忙忙的從辦公室裏走了出來，去找剛剛人事帶他找的那個梁老師。

“老師你下課了，您這邊有什麼工作需要我去做的嗎？可以儘量分配給我。”

還是剛剛的一樣表現，沒有一絲絲變化，吳宣儀都打心裏很敬佩的，怎麼會有這樣的人，一直把自己的面部表情長期的定格在一個表情內。

“工作的話跟我回到辦公室吧，我把一些學生的資料什麼的給你發過去，您簡單的瞭解一下班級裏現在每個學生的情況，還有他們每天學習的那些內容，我每天會上幾節課，你都要把我，下堂要上的課，需要準備的東西，提前幫我拿到教室去。”

“好的，我都記下來了。”

吳宣儀默默的跟在這位老師的身後回到了辦公室，拿着一摞的學生資料，在辦公室裏認認真真仔仔細細的看着每個學生的情況。

這個班級看來每個學生的學習成績都是特別的好，每一科的成績上下都不是很差很多，就連最後一名學生的成績和第1名的成績也就只差個，5，6分。

這樣的成績讓吳宣儀感覺到很喫驚，因爲畢竟他剛畢業不長時間，他也知道一個班級裏頭的成績上下波動還是很大的，前面成績好的孩子，和後邊孩子他們的成績應該相差的很多，最多的可能都不會差個一二百分。

但是這個班級也學習太好了吧，莫名的多了一些壓力，但是他還是把所有同學的資料都簡單的看了一下，瞭解了所有學生的這情況。

還有兩個小時就要下班的時間，吳宣儀再次找到了梁老師“老師，你給我的學生資料我都已經看過了。”

“資料都看過了之後對我們班級有什麼瞭解嗎？”

“我看過資料之後，對我們班同學簡單的瞭解之後，我感覺我們總體分很高，而且沒跟上學生，差的分數都不是很多。”