吳宣儀第一眼看到的一些結果，他想着這應該是最應該發現的吧。

“對他們的成績平均分很高，但是你沒有發現他們的細節，我們留守兒童很多，但是他們每個孩子心靈上的一些承受能力都不是很大，而且很多孩子的家長都不在身邊，大部分都是爺爺奶奶姥姥姥爺一起幫着帶着。平時你應該多關注一下每個學生的心理狀況，如果他們出現一些什麼問題，要及時的對孩子進行一下心理上的疏導。多安慰，多鼓勵，多關照。”

不應該啊，這裏不都是在城市的孩子嗎？又不是鄉村的，怎麼會有這麼多留守的孩子？

“你是不是感覺到很納悶，在這個城市裏面你會有一些留守的孩子嗎？”

吳宣儀只好點了點頭。

“我們這個班級比較特殊，就在成立的時候，學校就考慮到每個班級都有這樣的孩子，最後學校決定把所有的留守兒童都集中在一個班級，統一的進行照顧，其實他們都聰明，每個人學習都很棒，但是他們經常會有一些情緒上面的失落感，就是當他們想爸爸媽媽的時候，所以我們更應該多給他們一些關心和照顧。”